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摘要:
为了发挥交互式急救护理系统的作用,首先,要调动学生的学习积极性,成为学习、训练的参与者;其次,要帮助教师过思想关、适应关和创新关,成为教学改革的探索者;最后,要合理应用新旧教学设备,体现其价值.
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基本特征
系统结构
关键技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交互式急救护理系统应用初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 交互式急救护理系统 心肺复苏术 教学方法
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 86-88
页数 分类号 G424.1
字数 3727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.09.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘璘 13 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式急救护理系统
心肺复苏术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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