浅谈如何提高农村中学数学教学质量

• 作者: 来莹
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 数学教学 思考
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 128
• 分类号: G63
• 字数: 1012字
• 语种: 中文

摘要

农村中学数学教学的现状是学生基础弱,缺乏兴趣和学习的责任,因此,在情感与价值观上,我们要激发其兴趣,强调其责任;在教学方法上,要注意概念的教学,注重典型例题的教学,注重基础的训练,注重练习的配置,使我们的教学符合农村中学生的特点和能力,使我们的教学能促进农村中学生数学学习的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	来莹		1	3	1.0	1.0