探析"环境影响评价"课程实践教学环节

• 作者: 李海燕 赵锦慧 黄浦江
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 环境影响评价 主动学习
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 实践实验教学
• 页码范围: 111-112
• 分类号: G64
• 字数: 2809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.12.049

摘要

环境影响评价是一门综合性学科,在短短的几十个学时,让学生掌握环境影响评价的方法,必须根据课时、学生前期课程基础来合理选择教学内容,确定教学重点,注重教学方法、结合实例与案例的教学和课后阅读技术导则等方法,有效组织实践教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵锦慧	湖北大学资源环境学院	44	426	11.0	20.0
2	李海燕	湖北大学资源环境学院	9	28	4.0	5.0
3	黄浦江	湖北大学资源环境学院	2	7	1.0	2.0