通过词块教学提高大学英语写作水平

• 作者: 孙绍红 许迎君
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 化学
• 关键词: 词块理论 英语写作 词块教学
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 144
• 分类号: O661.1
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.34.123

摘要

最早对词块进行了专门的研究的是Becker,他认为人类语言交际的最小单位并不是单个的词,而是那些用于记忆和存储、输出语言的固定和半固定的模式化了的板块结构,称之为词块.词块教学法,正是运用了词块的特性,将词汇、语法和语境融合到一起,来提高英语的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙绍红	辽宁师范大学外国语学院	1	1	1.0	1.0
2	许迎君	辽宁师范大学外国语学院	1	1	1.0	1.0