利用"四位一体"的培训方法提高护士的专业能力

• 作者: 王晓枚
• 来源期刊: 海南医学
• 学科: 医学
• 关键词: "四位一体" 培训方法 护士 专业能力
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6350.2010.07.061

摘要

目的 有效利用"四位一体"的培训方法,提高护士的专业能力.方法 定期选择我院各科专科护理作业指导手册中急救程序、护理常规、用药知识三个方面的专题,采取"四位一体"(即将学习、查房、考试、检查四者紧密结合)的培训方法对临床护士培训.结果 将2004年至2005年传统培训与2006年至2008年新方法培训后知识点考试成绩进行比较,单个或所有知识点平均成绩均为后者优于前者(P<0.05);2005年与2008年妇产(计划生育)专科护理理论考试也为后者优于前者(P<0.05);并且护士学习、考试的态度从被动转向主动,知识掌握的牢固程度大大提高.结论 "四位一体"的培训方法形成各个击破,将点、线、面、体有机结合,多项、多层次的考核认可了护理质量的提高,有较好的理论意义和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓枚		9	102	5.0	9.0