新课程理念下小学语文教学策略之我见

• 作者: 连霄
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 语文课本 情感激发 人文精神 审美化 教学策略 新课程 铁罐 文化蕴涵 审美想象力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】语文课本中的一篇篇课文并非声符和字符的简单组合,它积淀着我国五千年的深厚文化,融汇着世界文明的精华。教师引导学生充分挖掘课文中的"文化蕴涵点",体验文中"深沉的""醉人的"的美,通过情感激发和语言的品味等策略,让学生充分感悟美、鉴赏美、创造美。语文教学审美化,是培养学生良好语文素养、高尚情操、人文精神的重要

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连霄		3	1	1.0	1.0