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多元调控激活学生的主体意识
初中体育
课堂教学
多元调控
发挥音乐审美主体作用,促进学生主动发展
音乐审美
主体作用
主动发展
谈假期活动主体主动意识的提高
寒假生活
活动主体
主动意识
营造情感氛围促进主体发展
初中政治
主体意识
教学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激活主体意识,促进主动发展
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 主体意识 主动发展 学生的主体性 主观能动性 激活 数学学习 学习方式 新课程标准
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
主体意识
主动发展
学生的主体性
主观能动性
激活
数学学习
学习方式
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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