如何有效组织初中英语课堂教学

• 作者: 张叠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听说法 意义 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.034

摘要

自从英语教学在中国大规模开展以来,关于英语教学法的研究和探索就从来没有中断过.我国英语教学的实际情况是在汉语环境下学习英语,两种语言在语音、词汇、语法、句子的意念和形式上存在巨大差异,要求记忆的东西很多,比起其他以拼音文字为母语的国家的人来说,我们学习英语难度要更大,在英语教学中更需要重视语言学习规律,更需要讲究方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张叠		7	2	1.0	1.0