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摘要:
新课程标准给教师提出了新的要求,学生个性化的培养成了目前教学的方向,作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径.
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浅议新课程理念下小学低年级语文朗读教学
小学语文
低年级教学
朗读教学
方法策略
小学低年级语文作业设计的创新研究
小学低年级
语文作业
设计
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课程标准下低年级语文作业的设计
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 新课程标准 语文作业 低年级 学生个性化 设计 学生个性发展 学习习惯 培养
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘成阳 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
语文作业
低年级
学生个性化
设计
学生个性发展
学习习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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