进行评价、诊断、矫正实施有效教学

• 作者: 周士兵
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价 诊断 矫正 教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 14
• 分类号: G63
• 字数: 2758字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学中对学生的学习情况、心理状况进行评价,帮助学生诊断存在的问题,并有针对性地进行矫正,以达到教学效果最优化,使各个层次的学生都能有所进步,从而实施有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周士兵		2	0	0.0	0.0