如何使数学课更具情趣

• 作者: 翁雅金
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 教学 情趣
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

为了避免数学课成为单调和枯燥的代言,本文采取了一些可以提高数学课堂情趣的有效方法.通过挖掘数学之美,巧妙地提问、讲求教学的艺术性,让数学课富有情趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁雅金		4	0	0.0	0.0