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摘要:
【正】一、现代信息技术运用于中学历史课堂教学现代信息技术能够承载的信息量大,检索比较方便,个性化突出,交互性强等,这些特点在历史教学中发挥着重要作用。现代信息技术运用于中学历史课堂教学,可以处理很多运用传统教学手段无法处理的问题。利用现代信息技术可
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运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学
高中历史
现代信息技术
学习方式
重难点
现代信息技术与课堂教学有效整合探究
现代信息技术
课堂教学
有效整合
策略探究
历史课堂教学中现代信息技术的有效利用
历史教学
现代信息技术
利用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代信息技术与历史课堂教学整合研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 历史课堂教学 信息技术 整合研究 传统教学手段 教学情境 历史教师 网络技术 理解历史 积极主动性
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
信息技术
整合研究
传统教学手段
教学情境
历史教师
网络技术
理解历史
积极主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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