对整合现代信息技术与小学数学教学的初步探索

• 作者: 李幸可
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 信息技术 静可 知识形成过程 多媒体辅助教学 多媒体课件 时空限制 化静为动 拓展性 思维
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】数学是一门抽象性和概况性较高,复杂性和拓展性较强的学科,对于小学生来讲,学习的难度较大。而现代信息技术具有生动形象、图像清晰、色彩艳丽、可静可动、信息量大、能有效突破时空限制等特点,更适合与小学数学教学融

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李幸可		3	0	0.0	0.0