根据学生心理特点 培养学生数学兴趣

• 作者: 杨孝泗
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理特点 认知需要 学习动机 情绪体验 几何教学 逆向思维 变式 中所 解题过程 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】数学兴趣是指学生在数学学习活动中所表现出来的乐于接触和认识数学对象,并力求参与相应活动的一种积极的意向倾向。它是学生认知需要和情绪体验需要所形成的一种强大学习动机。由于数学抽象、严谨和形式化特点,易使人产

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨孝泗		1	0	0.0	0.0