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摘要:
【正】时代在发展,社会在进步,当前的21世纪,就是一个信息技术高速发展的社会。随着信息技术的飞速发展,多媒体教学作为教育信息化、网络化的一种具体表现,已成为课堂教学改革的必然趋势。与传统教学相比较,它具有信息容量大、密度高、范围广、操作简便、教学效果好等优势,能实
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文献信息
篇名 试论信息技术在初中历史教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中历史教学 信息技术 历史课堂教学 教学效果 历史思维能力 历史情境 研究性学习活动 多媒体技术
年,卷(期) zxxdjx_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.51
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1 刘清霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
信息技术
历史课堂教学
教学效果
历史思维能力
历史情境
研究性学习活动
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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