关于设计基础教学中学生审美能力培养

• 作者: 彭西东
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 设计基础 教学 培养 审美能力
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: J524

摘要

在设计基础教学中强调学生把握住特定的主体需要,做到感情移入,以形写情,从情入手,有感而发;抓住装饰形象变化时准与度的关系,注重美的心理尺度和谐。以此培养学生独特的审美能力,有助于创造出更富有个性化的设计作品。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭西东		6	9	2.0	3.0