作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
浅谈高中语文文学素养的培养
高中
语文教学
文学素养
培养
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
高中语文教学体会浅谈
高中语文
课堂教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中语文如何听课
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 教学能力 重大意义 年轻教师 教学手段 授课教师 教学方法 课堂教学 高中语文 引导学生 老教师
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱琴 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学能力
重大意义
年轻教师
教学手段
授课教师
教学方法
课堂教学
高中语文
引导学生
老教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导