浅论互动式教学

• 作者: 李新华
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重 平等 互动 分享 成功
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 190
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调,教学过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程.对在教学实践中,教师与学生间平等的交流及分享的"互动式"教学模式的探讨.学生人人都有机会发出自己独特的声音,充分展开了思想与思想的碰撞,感受精神相遇的愉悦及学习的幸福,分享成功的体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新华		6	0	0.0	0.0