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互动式小学英语写作教学研究
原文服务方：
新课程
摘要：
在教学课堂之上,良好的互动环节是必不可少的,借助于互动能够构建良好的学习氛围,让学生参与度得以提升,基于此,对互动式小学英语写作教学进行了研究.
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论课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用
小学生
互动教学
英语教学
大学英语课堂中互动式教学模式的创建
英语学习
教学实践
创新思维
教学策略
大学英语互动式教学模式初探
互动式教学
英语改革
学生主体
互动式英语教学管窥
互动
拉动
实践
声像
重复
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研究主题发展历程
节点文献
互动式
小学英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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