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摘要:
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关于内分泌学临床教学的探讨
内分泌学
教学
教学研究
内分泌临床教学中运用循证医学的意义及体会
循证医学
内分泌学
临床教学
内分泌及代谢疾病临床教学的体会与思考
内分泌学
临床教学
教学方法
内分泌系统疾病临床教学实践分析
内分泌系统
临床教学
CBL
PBL
循证医学
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文献信息
篇名 对内分泌及代谢疾病临床教学方法的探讨
来源期刊 中国民康医学 学科 教育
关键词 内分泌 临床教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 474,492
页数 分类号 G463
字数 2924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2010.04.105
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (24)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
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2004(1)
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2005(1)
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2007(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
内分泌
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
总下载数(次)
18
总被引数(次)
65255
  • 期刊分类
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