多元化教学方法在内分泌临床教学中的应用

• 作者: 杜玮 杨萍
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 内分泌 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: R197.32
• 字数: 2138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.10.048

摘要

传统的教学方法在内分泌临床教学中效果不佳,而运用多元化教学方法,在临床见习、理论课教学、教学查房、病房小讲课及病例讨论等教学的不同阶段运用,可以取得很好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玮	新乡医学院第三附属医院内分泌科	22	100	6.0	9.0
2	杨萍	新乡医学院第三附属医院内分泌科	15	72	4.0	8.0