多媒体教学结合PBL教学法在内分泌临床教学效果分析

• 作者: 苏向辉
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体教学 PBL教学法 内分泌
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 148-148,149
• 页数: 2页
• 分类号: R58
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨多媒体教学结合PBL教学法在内分泌临床教学效果分析。方法：选择笔者所在内分泌科室2012年6月-2013年3月的实习生180名，采用随机数字表法分为多媒体教学组、PBL教学组和多媒体结合PBL教学组，各60名，并观察三组的临床教学效果。结果：多媒体结合PBL教学组无一名分数在60分以下，100~80分的人数占总人数的71.17%，效果明显优于其他两组实习生。结论：多媒体教学结合PBL教学法在内分泌临床教学有着良好的效果，值得广泛应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏向辉	石河子大学医学院	18	63	5.0	7.0