PBL教学法在内分泌临床实习中的应用

• 作者: 方朝晖
• 来源期刊: 中医药临床杂志
• 关键词: PBL教学法 内分泌科 临床实习 应用
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 1114-1115
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

一种适合临床实习的教学方法关系到医学院校教学改革工程的成败,内分泌科教学团队初步探讨PBL教学法在临床实习中的应用,经过“提出问题、个人自学、小组讨论、集体讨论、总结”五个阶段的学习过程,发现PBL教学法能够提高临床实习生的理论水平和临床技能操作水平,值得在临床实习中推广及应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方朝晖		306	2026	22.0	33.0