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PBL教学模式在内分泌科实习教学中的应用分析
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摘要：
对以问题为基础的学习(Problem-based learning PBL)在内分泌科临床教学中的应用进行了初步探索.通过PBL教学模式在内分泌科教学中的设计,举例应用和应用后总结等几方面探讨了内分泌科PBL教学的特殊性以及应用中的有效性.
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期刊影响力
医学信息
主办单位：
陕西文博生物信息工程研究所
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-1959
CN：
61-1278/R
开本：
大16开
出版地：
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
邮发代号：
52-98
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
137691
总下载数（次）
86
总被引数（次）
139882
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