从基础医学教学角度浅谈如何加强高职高专学生思想道德建设

• 作者: 秦志华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学教学 高职高专学生 思想道德
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 21-22
• 分类号: G640
• 字数: 3580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.22.009

摘要

大学期间是世界观与人生现形成的重要时期,也是良好社会公德、行为习惯和健全人格培养的最佳时期.学生从高中步入大学,思想上存在极大的转变,学校有责任把握好学生的思想动态,使学生在思想上顺利地由高中转入大学,由大学转入社会工作岗位当中去.基础医学教学被安排在学生学习期间的首要位置,所以从事基础医学教学的教师,不仅要教好学生相应基础医学知识,又要对学生加强思想道德教育,这样才能有利于学生综合素质的提高.在大学期间加强学生思想道德建设,关系到学生今后走上工作岗位正确思想道德观念的树立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦志华	天津医学高等专科学校药理学教研室	18	14	2.0	2.0