在新教材教学中注重学法指导提高学生学习能力

• 作者: 张建辉 段玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材教学 学法指导 学习能力
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G424.1
• 字数: 2919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.038

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建辉		6	1	1.0	1.0
2	段玲		5	1	1.0	1.0