护理学基础实验室开放管理的探讨

• 作者: 司联晶 朱晓丹 李抗 罗惠琴
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学基础 实验室 管理
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 80,92
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2010.01.044

摘要

目的:探讨护理学基础实验室开放管理.方法:通过建立健全实验室规章制度,确定开放实验的基本内容和开放实验的时间,做好物品交接班工作,制定具体开放护理技能实验内容和开放班级次序,加强教师指导力度和考核.结果:通过对护理学基础实验室开放管理,有助于提高学生的学习兴趣,在动手能力、综合运用知识能力及创新能力方面发挥重要的作用.结论:开放式管理后不但丰富了理论知识,提高了操作技能,还增强了责任意识,体现了创新精神和团队精神,使护生综合素质普遍得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司联晶	宁夏医科大学护理学院	23	132	6.0	11.0
2	朱晓丹	宁夏医科大学护理学院	21	86	5.0	8.0
3	李抗	宁夏医科大学护理学院	18	58	5.0	7.0
4	罗惠琴	宁夏医科大学护理学院	9	42	4.0	6.0