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摘要:
多媒体在生物教学中被普遍运用,多媒体是否能代替学生的实验操作、教师的演示实验;能否代替具体的教具如实物、模型;人机交流能否代替师生交流;每一节课生物课是否都需要运用多媒体;课件呈现的信息是否要有主次之分.这都是值得我们商榷的.
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在高中生物教学中多媒体技术的运用分析
高中生物
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应用
浅谈多媒体在化学教学中的运用
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动画
实验
反馈信息
多媒体运用于语文教学中的几点优势
多媒体
运用
语文教学
优势
关于生物教学中应用多媒体技术的思考
多媒体技术
生物学
教学
内容分析
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文献信息
篇名 生物教学中多媒体运用的几点商榷
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 生物 多媒体 商榷 教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276
页数 分类号 G63
字数 1972字 语种 中文
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1 张亚婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
多媒体
商榷
教学
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引文网络交叉学科
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