有效外语教学策略的研究和运用——学生主体意识的培养和研究

• 作者: 宾红梅
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 主体意识 唤起 培养 创新
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究1
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G63
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

"让学生主动发展"是素质教育的三要素之一,教学过程中以学生为主体,最大程度地发展他们的潜能,让学生积极主动地参与教学活动,乐于学习,才能取得更大进步.外语教学的目的是培养和使用语言的能力,因此培养学生的主体意识就是最有效的外语教学策略之一.要培养学生的主体意识,就必须让学生明确学习目的,正确认识自己在学习中的主体作用,善于自我激励和自我调动学习的主动性.同时教师要更新教学观念,运用多媒体教学,创设情景以便激发学生的学习兴趣,激励学生创新思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宾红梅		2	0	0.0	0.0