浅谈新课标下数学学习方式的改变

• 作者: 邹翠琳
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 合作学习 探究学习
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 234
• 分类号: G63
• 字数: 1239字
• 语种: 中文

摘要

本文对新课标下如何改变教师的教学方式进行了探讨,提倡新课标下学生自主学习的方法,遵循生生互动、师生互动的教学原则,为学生提供学习机会,同时创设情境,引导学生主动探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹翠琳		2	0	0.0	0.0