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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学的应变技巧是一个教师基本功的集中体现,是判断一个教师是否成熟的标志.教师要坚持冷静、诚恳、自然、灵活的原则,在教学过程中,做到对教材的高度熟悉、对学生的充分了解、对知识的科学态度和对学生的真挚感情,才能适应现代教学的需要,灵活自如地驾驭课堂教学进程.
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篇名 浅谈化学课堂教学的应变技巧
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学 应变技巧
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教改聚焦2
研究方向 页码范围 427
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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节点文献
课堂教学
应变技巧
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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