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运用激励性语言以提高课堂教学的有效性
运用激励性语言以提高课堂教学的有效性
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摘要：
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如何提高课堂教学的有效性
设计
增强
激发
培养
运用
运用正迁移理论提高课堂教学的有效性
课堂教学
迁移理论
数学建模
优化课堂教学过程，提高课堂教学的有效性
初中化学
课堂教学
有效性
小学语文课堂教学语言有效性研究
小学语文
课堂教学
语言
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文献信息
| 篇名 | 运用激励性语言以提高课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(中学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1454字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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月刊
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chi
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