从传播学新视角探讨高校思想政治理论课教师队伍师德建设的可行性及其规律

• 作者: 龙春江
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传播学 高校 思想政治理论课 教师队伍 师德建设 可行性 规律
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 243
• 分类号: G623
• 字数: 2398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.197

摘要

从传播学角度来讲,高等学校思想政治理论课教育本身就是一次完整的传播过程,教师是传播主体.以此为切入点,尝试从传播学新视角分析高校思想政治理论课教师队伍师德建设的可行性,并借鉴和运用传播学的"主体控制分析"理论成果,探寻高校思想政治理论课教师队伍师德建设的规律.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙春江		20	47	5.0	6.0