如何培养学生的质疑、析疑、解疑的能力

• 作者: 汪秀英
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 学生 质疑 能力
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 26
• 分类号: G63
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

发现疑难、分析疑难直至解决疑难问题,是学生自学语文收获多少的关键.我国明代有位学者陈献章说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也.一番觉悟,一番长进."他的话道破了"疑"在学习中的作用.因此,我在课堂教学或课外语文学习辅导中,有意地培养学生的质疑、析疑、解疑的能力,这样才能保证学生真正有所长进.

作者信息

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1	汪秀英		2	0	0.0	0.0