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摘要:
为克服按照传统护理教学中"运送病人法"实施移动和搬运病人时的弊端,有效实现操作省力、姿势正确、减轻护士疲劳和腰部损伤、促进病人安全和舒适,引用仿生学、省力原理和人体工程力学原理,从移动辅助用具、移动方法、遵循原则几方面改革护士帮助病人变换体住、位置的方法与技巧,改革后的方法更符合省力原则,可有效地减少操作中病人的不适与损伤.
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文献信息
篇名 对护理教学中"运送病人法"的临床应用研究与改革
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理教学 "运送病人法" 临床应用研究
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 G424.1
字数 3789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.14.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘玮华 甘肃省妇幼保健院护理部 25 177 8.0 13.0
2 寇桂香 甘肃省卫生学校临床护理教研室 17 41 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理教学
"运送病人法"
临床应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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