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关于日语授受动词委婉表达的语用论研究
日语
授受动词
委婉表达
语用论
浅析「~ていない」与「~ないでいる」的区别
刻意性
意志性动词
无意志性动词
有情物
无情物
关于二外日语教学的思考
二外日语
教学方法
教师素质
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日语授受关系句型与对应汉语表达的比较(之二)——关于日语「てやる」句型―
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 H3
字数 3732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.05.007
五维指标
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2010(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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