钢琴即兴伴奏集体教学如何使个体优化

• 作者: 卢运海
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴 伴奏 教学 优化
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 172
• 分类号: G63
• 字数: 2348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.08.152

摘要

不管是利用数码钢琴教学系统进行集体课教学,还是其他任何的教学手段无非是使教学有一个质的飞跃,教学的目的是以人为本实现人才的优化,使用数码钢琴集体教学在教材建设、教学方法及课堂教学管理上的完善是促使集体教学向个体优化的重要保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢运海	琼台师范高等专科学校音乐舞蹈系	2	0	0.0	0.0