对中职卫校非护理专业学生开展现场救护技能教学的探讨

• 作者: 寇桂香 黄刚
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现场救护技能教学 非护理专业学生 第二课堂
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 73-75
• 分类号: G420
• 字数: 3787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.040

摘要

目的 普及公众救护技能,培养具有现代救护理念、熟悉现场救护原则、掌握基本救护知识、能在现场充分发挥紧急救护作用的"第一目击者",同时提高我校学生的综合素质.方法 根据中国红十字会制订的普及现场救护技能的目标设计教学方案,在我校2005～2007级的学生中,选择最后一学期在校学习的非护理专业(影像、口技、要技、检验)12个班级的615名学生实施培训教学,并对教学组织、教学效果、教学中凸现的问题进行分析.结果 三分之一受训学生掌握了实施紧急救护的原则与基本知识技能,能正确完成徒手心肺复苏,有效应对并救护现场发现的心跳或呼吸停止的伤病员.结论 第二课堂不失为普及公众救护知识、培训非护理专业学生现场救护技能的好方法,有其可实施性和越要性,但需要对在教学尝试阶段显现出的诸多问题作进一步的探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄刚		32	89	6.0	8.0
2	寇桂香		17	41	3.0	5.0