"自主互助学习型课堂"的启示

• 作者: 刘爱玲
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主互助 课堂教学 注意的问题
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 15,113
• 分类号: G64
• 字数: 2622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2010.03.008

摘要

自主互助教学模式是一种旨在激发学生学习积极性的教学模式,它改变了以往教学中教师讲得过多,学生学得没劲,课堂气氛沉闷,教与学的效率低下等诸多不良现象和不利因素,经过教学实践后,被证实是科学的、高效的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱玲	聊城大学教育科学学院	1	1	1.0	1.0