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摘要:
在教学中,我们往往会发现随着年龄的增长,学生课堂发言的积极性却逐步下降.本文从学生心理角度出发,结合教学实践,就如何激发说话兴趣,提高学生课堂发言的积极性做浅显的分析和探讨.
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文献信息
篇名 巧借心理东风激发说话兴趣
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 心理 激发 说话兴趣
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 340
页数 分类号 G63
字数 2314字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理
激发
说话兴趣
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研究分支
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出版文献量(篇)
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22011
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