浅谈新课程背景下学生质疑能力的培养

• 作者: 郭从年
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 会问 敢问 如何问
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G63
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的质疑能力,需要让学生敢问,要会有问题问,要怎么问,如何才能做到勤学好问,实际就是学生质疑能力的培养,本文从教学的一个片段谈一下,中学教学中应当从哪些方面培养学生的质疑能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭从年		2	4	1.0	2.0