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新课程学习·上旬2014年出版文献
出版文献量（篇）
25011
总下载数（次）
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总被引数（次）
13861
新课程学习·上旬
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Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名：
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着教育教学改革的进一步深化，小学语文教学中更加注重工具性与人文性的结合。小学语文教师应当积极响应新课改的号召，在对语文课程的工具性予以充分彰显的基础上加强人文教育的渗透，从而在学生知识的学...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 目前，小学语文教学中存在一种令人担忧的状况，小学语文教师往往缺少基本的儿童文学素养，无法正确抓住儿童文学中的美学及文体特征，没有将儿童文学及儿童教育紧密地结合，使儿童文学无法在小学语文教学中...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 校本课程开发是以学校为基地的课程开发，是构建新型动态课程体系的重要组成部分。生态教育理念下小学语文校本课程资源的开发还处在初始阶段，在课程评价方面仍存在许多方面的困惑。生态教育理念下小学语文...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 从幼儿亲社会行为的培养出发，探讨学校、社会如何共同努力培养幼儿的亲社会行为，以期为幼儿成年后建立良好的人际关系及心理健康奠定基础。
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着教育改革的推进，小学的教学越来越注重对学生人文精神的培养，尤其是小学语文的教育，更加注重“人本教育”的弘扬。小学语文的教学不仅要教给学生一定的文化知识，更重要的是培养学生的人文精神和学习...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 由于当代孩子们的成长环境不同，小学学校管理工作也变得更加复杂。学生在自己家的小城堡里做惯了“皇帝”，到了学校，便很难管理。俗话说：“人管人气死人，制度管人累死人，文化管人管住魂。”针对当前的...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教师对教学目标的预设就是对课堂上所应用到的教学理念、教学方法及教学内容预先加以有效设定和规划，之后在完整而健全的计划的基础上，进行和开展教育工作。教师在对课堂目标进行预设的过程中，要严格遵守...
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8. 巧妙联系快乐识字刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 为培养学生主动识字的愿望和提高独立识字的能力，低年级学生识字教学时，应引导学生联系已有知识、客观事物，结合课外阅读以及生活经验，教给学生各种识字方法，快乐识字。力求识用结合，逐渐养成主动识字...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学思品课对于孩童成长初期的品德教育有重要作用，对孩子以后的生活影响深远。围绕小学思品课堂活动展开讨论，以具体实例阐述如何将小学生的课堂活动回归教育本位，在课堂活动中求实、求真、求效。
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10. 对小学语文教育的思考刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 近几年来，随着社会的发展和时代的变迁，我国的教育事业也不断向前发展，其中小学教育的问题成为社会群众的焦点。无论是教师还是家长，都对小学教育相当重视，其中，小学语文尤为重要，在学习语文的时候，...
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11. 浅谈如何开展好“三结合”教育刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 现代教育系统是由学校、家庭和社会三个方面整体配合的教育。小学是孩子教育阶段的基础阶段，而当下的小学教育中，“三结合”教育工作进行得不彻底，社会、学校与家庭三方面的配合有诸多失误与脱节，在此与...
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12. 体育活动中幼儿意志的培养刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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13. 谈如何提升幼儿的语言素养刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 探索提升幼儿语言素养的方法和途径，采取有效措施，促进幼儿语言发展。分别从确立好语言教学目标，组织好语言教学活动两方面进行论述。
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14. 小学生常见心理健康问题及对策研究刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 如何有效开展小学生心理健康教育，促进学生心理健康发展，是广大小学教育工作者必须思考的问题。在关于小学生心理健康教育研究课题成果的基础上，就小学生常见心理健康问题及对策作简要总结。
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 素质教育着眼于受教育者及社会的长远发展需求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨。在实施素质教育的今天，教师要重视对这部分学生消极心理的矫正和引导，就显得更为重要了。
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16. 浅议小学生的德育培养刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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17. 小学语文趣味教学的尝试刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着教育改革的不断实行，小学语文趣味性教学问题也越来越多地受到人们的关注，主要从四个方面进行趣味教学的分析：转变导入方式，引发求知欲望；彰显学习主体，表现独特个性；课外阅读拓展，表现学习乐趣...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学语文教学对培养学生正确的审美观和陶冶情操具有重要意义，语文教育的优越性和特殊性更是其他学科所无法比拟的，因而应该充分发挥语文教学对学生的特殊性和优越性。赏识教育是近年来较为提倡的一种教育...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着素质教育的不断发展，小学音乐教学的重要性得到进一步体现，也促使众多小学重视音乐教学的发展，促使众多小学音乐教师提高教学的质量和效率。因此，教师应该不断加强小学音乐欣赏教学，在完成基础教学...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学是学生接受教育的初始阶段，是基础教育的重要组成部分，而小学语文教学作为小学教育中的基础阶段，起到至关重要的作用，在这个阶段，教师不但要授予学生知识，还要不断地对学生进行激励。激励教育能促...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 为贯彻党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”，小学美术学科要从自身独特的育人价值出发，分别从“立德”和“树人”这两个角度去研究和落实。一方面注重对学生情感、态度和价值观的唤醒，另一...
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22. 让赏识教育成就幼儿个性化发展刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 赏识教育是通过对儿童的赏识维护儿童的自尊，挖掘儿童的潜能，培养儿童的独立性，调动儿童的积极性，发挥儿童的主体作用，使其能力能被充分认可的一种个性化、富有人情味的教育理念。因此，在幼儿个性化发...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学数学是学生接触、了解和学习数学的开始阶段，也是培养学生数学思维的一个重要阶段，可以为今后初中数学及高中数学的学习打下坚实基础。从新课程标准下小学数学作业改革的重要意义入手，进一步提出新课...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 师生关系是构建有效教学的重要基础，在小学数学教学中，教师要通过师生关系的优化，将课堂教学由传统严谨、呆板的“教学课”转化为“家常课”，以此来提升小学生的学习兴趣，打造高效课堂。
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25. 大班幼儿美工编织活动初探刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 编织是中华民族的传统工艺，是一种实用性强、表现丰富的艺术。编织活动把教育与游戏结合起来，幼儿可以在编织中玩，编织中学。根据本班实际情况，尝试对幼儿美工编织活动进行探讨，初步积累起了有关大班年...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学习能力、实践能力、创新能力是小学生必备的基本能力，为今后学生的进一步发展奠定基础，为体现数学学习的价值，为民族的振兴做好铺垫。通过结合一线的小学数学教学实践阐述如何体现三大能力的培养，旨在...
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27. 小学英语单词教学法的探索与实践刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课程理念下的小学英语课堂是一个具有生命力的课堂，除了预约的精彩以外，也会“生成”许多无法预知的精彩。面对生成的精彩，教师可以此为契机，及时捕捉和善于利用。只有把握在课堂上的教学契机，让学生...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “自主、合作、探究”的学习方式作为语文课程标准的基本理念，为语文课堂教学改革提供了新的思路，为学生提供了充分的学习自由度。在教学实践中，教师探索出以“预习求实、讲课求活、课后求创”这三部曲为...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在素质教育背景下，现代教育更加重视学生的学习主动性和积极性。因此，如何有效提高学生的学习兴趣是现代教育中的重点。在此背景下，快乐学习的理念得到发展，它呼吁让学生在学习中感到快乐，在提高学生学...
新课程学习·上旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·上旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(基础教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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