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小学语文自主、合作、探究性学习初探
小学语文自主、合作、探究性学习初探
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摘要：
“自主、合作、探究”的学习方式作为语文课程标准的基本理念，为语文课堂教学改革提供了新的思路，为学生提供了充分的学习自由度。在教学实践中，教师探索出以“预习求实、讲课求活、课后求创”这三部曲为基础，构建“自主、合作、探究”的学习模式。这一学习模式为学生优秀思维品质的形成提供了可行的培养方法，使学生最终获得全面和谐的发展。
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