新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 蔡文娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  6-6
    摘要: 传统民间游戏对于幼儿教育大有益处,值得继承和发扬。论述如何从软硬件入手创设民间游戏融合幼儿园教育的条件,并分析了在专门活动区开展这类游戏的想法。
  • 作者: 张倩
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  8-8,9
    摘要: 开设计算机公共课的目的是培养学生的信息素养与实践操作能力,目前,计算机公共课的教学方法还做不到尽善尽美,通过对照实验探索培养学生的社会竞争力、改善课堂教学的有效方法,从学生期末成绩来看,效果...
  • 作者: 汤晗
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  28-28,29
    摘要: 地理这门课程是人类与社会和谐共处的一个重要枢纽。同时,高中地理则更是注重学生在社会实践生活中对地理知识的有效应用,而且,最重要的是地理也与人们的生活息息相关。与此同时,新课改对高中地理的教学...
  • 作者: 涂思远
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  32-32,33
    摘要: 随着全日制教学的改革,英语的学习课程内容有了很明显的变化,那就是要求学生熟练地掌握和运用英语,也就是要告别以往的“哑巴英语”的时代。根据广东省今年英语高考中听力所占的比例,对广东省英语听说教...
  • 作者: 曾林焕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  51-51
    摘要: 首先介绍了线段图的含义及作用,然后从解读信息、构建模型、发散思维三个方面对线段图在小学数学应用题中的应用进行了具体分析。
  • 作者: 夏克瑜
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  58-58,59
    摘要: 当前课堂教学实效已是每位一线教师课堂活动的焦点。知晓学生“前概念”,就能为课堂教学策略的选择指明方向,就一定能提高课堂教学的针对性和实效性。“前概念”的理论基础是建构主义理论,它强调教师尽可...
  • 作者: 雷仙昕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62-62,63
    摘要:
  • 作者: 田立茹
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 韦红萍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  69-69
    摘要: 对于七年级的学生来说,他们刚刚进入初中,对一切事物都感到新奇而陌生,不论是新老师,还是新同学,所以,这就需要打造轻松而高效的数学课堂,进而在保持学生对数学学习兴趣的同时,也使学生的学习效率得...
  • 作者: 李俐
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  73-73
    摘要: 实数是初中代数的重要内容之一,也是中考考查的一个重点。
  • 作者: 丁炳涛
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  77-77
    摘要: 结合教学实践经验,从“课堂激趣”“生活经验”及“社会实践活动”三个方面着手,就高中生物课堂有效教学的策略进行了初步分析。
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  96-96,97
    摘要: 思想品德教材中部分知识点对初中学生来讲比较抽象、难懂,概念之间容易混淆,形成了教学中的“难点”。如何突破这些难点,扫除学生学习上的障碍,解除学生心理上的困惑,达到课堂教学高效之目的,需要教师...
  • 作者: 刘兴武
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  106-106
    摘要: 历史课本来应该是鲜活的、生动的、具有趣味性的,而长期以来学校领导、老师和学生家长认为历史是副科,导致学生学习历史的积极性不高。因此,教师要提高学生学习历史的积极性。
  • 作者: 张文刚
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  109-109
    摘要: 对初中信息技术教学方法进行创新,是我国初中教育工作者对初中信息技术教学方法的一次完善,其对初中信息技术教学的发展有着重要的推动作用。主要就初中信息技术教学方法的新尝试进行简单的介绍,希望对有...
  • 作者: 葛春霞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  118-118
    摘要: 孔子早在两千多年前就提出“吾日三省吾身”的教育理念,可见反思是教育过程中不可缺少的环节。过去的教育模式只是一味地关注学生成绩、培养学生各方面能力,却很少有人关注教师素质的培养,反思性教学就是...
  • 作者: 黄艳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  120-120,121
    摘要: 化学作为一门与生产生活息息相关的学科,在初中阶段的学习是至关重要的,是开始也是基础,它将直接影响学生今后的生活与学习。初中化学老师必须运用与时俱进的教学方法,结合生活实例更加有效地传授知识。
  • 作者: 梅玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  130-130
    摘要: 素质教育的目标是要让所有的学生都得到进步,得到提高。转变后进生是非常具有挑战性的工作,教育者要舍得花精力、舍得花感情,扶后进生一把,使他们迎难而上。
  • 作者: 李祖兵
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  136-136
    摘要: 在现代社会中,信息技术是人类提升生产力的重要手段,加快信息技术产业的发展,能够促进我国市场经济的快速发展。从我国产业的发展趋势来看,信息技术产业的发展和壮大甚至成为我国的主导产业,是我国市场...
  • 作者: 任文佳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  136-136,137
    摘要: 多媒体教学手段的运用把小学美术课堂推上了一个新的台阶。因为它能将声音、图像、文字集于一体,使原本枯燥呆板的课堂变得直观形象。尤其是对生活简单、视野狭窄的农村孩子来说,它更是起到了激发学生兴趣...
  • 作者: 梁玲霞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  137-137
    摘要: 数学课堂教学是数学教育改革的重点,因此它的改革备受关注。首先对数学课堂教学的概念进行了解读,其次从四方面分析了传统数学课堂教学存在的问题,再次针对存在的问题提出数学课堂教学改革的具体措施,最...
  • 作者: 杨平兴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  140-140
    摘要: 语文练习是语文教学活动过程中的重要内容,是实现语文教学目的不可替代的重要发展手段。针对初中语文教学过程中语文练习出现的一些问题进行探讨,阐述语文练习在语文教学过程中的重要性。
  • 作者: 郑明娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  141-141
    摘要:
  • 作者: 张开县
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  151-151,152
    摘要: 现在的学生,从小娇生惯养,心理素质差,缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。通过网络搜集典型名人励志事迹,充分利用好自身资源,如:班会课、夕会课,墙报板报,班班通,通过学校广播进行宣传,同时...
  • 作者: 王鑫
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  151-151
    摘要: 学习要靠自律,没有自律学习就不会成才,教师要在学生思想上、教材挖掘上、施教方式上下工夫。
  • 作者: 孙细凤
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  156-156,157
    摘要: 就目前中小学教师的发展而言,其最重要的问题就是教师的继续教育问题,在全球都掀起教育改革的今天,摆在我国教育改革面前的重要任务就是采取何种举措来解决中小学教师的专业发展问题,从而使教师的水平和...
  • 作者: 刘姣
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  160-160
    摘要: 元好问是生活在辽金之际的著名文学家,有大量诗词作品和文学理论著作流传后世。民间流传着许多关于他的传说故事。通过对这些民间传说故事的搜集、整理,解析传说中的元好问形象,进而探究地方文化名人对地...
  • 作者: 魏琦
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  161-161
    摘要: 蒙古族舞蹈表演艺术非常繁荣而且自成体系,在舞蹈风格的辨识度上远高于其他民族的舞蹈。蒙古舞蹈的风格特征是欣赏蒙古舞蹈艺术、了解蒙古文化的主要途径。围绕蒙古舞蹈表演的风格进行探讨,对各种不同的风...
  • 作者: 陶静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  164-164
    摘要: 在初中思想品德的教学实践中,教师要做到“晓之以理,动之以行”,通过动之以情让学生感受到老师的爱。如果教育没有情感,就如同池塘里缺少水,无水不成塘,为更好地在课堂上渗透情感教育,特提出初中思想...
  • 作者: 王阳丽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  177-177
    摘要: 实践证明,学生解题的绝大部分的错误主要来自“没看清题目”,作业一发下去,将题目读一遍,大多数学生就会订正了。可见,数学阅读能力的强弱与学生的数学学习有着密切的关系。因此,教师在教学中,要注重...
  • 作者: 王亚静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  183-183
    摘要:

新课程学习·上旬基本信息

刊名 新课程学习·上旬 主编
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主办单位 主管单位
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