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摘要:
多媒体教学手段的运用把小学美术课堂推上了一个新的台阶。因为它能将声音、图像、文字集于一体,使原本枯燥呆板的课堂变得直观形象。尤其是对生活简单、视野狭窄的农村孩子来说,它更是起到了激发学生兴趣,突破教学难点,使教学工作产生事半功倍的效果。
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美术课程
课程资源
美术教师
关于信息技术在小学美术课堂的教学运用
低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在农村小学美术课中的作用
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 美术教学 激发兴趣 突破难点 电教媒体
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 科技之光 -- 信息技术
研究方向 页码范围 136-136,137
页数 2页 分类号
字数 3707字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
激发兴趣
突破难点
电教媒体
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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