加强教师在语文探究性学习中的引领作用

• 作者: 张举军
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 教师引领作用 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 188
• 分类号: G633.3
• 字数: 1657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.15.107

摘要

探究性学习是学生的自主学习行为,教师既要转换角色,又要发挥应有的引领作用.表现在对学生探究内容和方法的引领,对探究过程的有力组织及创设情景,要不断探究、灵活运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张举军		3	1	1.0	1.0