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摘要:
目前,小学语文教学中存在一种令人担忧的状况,小学语文教师往往缺少基本的儿童文学素养,无法正确抓住儿童文学中的美学及文体特征,没有将儿童文学及儿童教育紧密地结合,使儿童文学无法在小学语文教学中发挥其作用。
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文献信息
篇名 儿童文学在小学语文教学中的现状及对策分析
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 小学语文教育 表达能力 想象能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育理论 -- 理论研究
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 1508字 语种 中文
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