学习"洋思经验"提高教学质量

• 作者: 胡伟力
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 洋思经验 先学后教 自学指导
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 252,222
• 分类号: G42
• 字数: 3456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.27.181

摘要

洋思中学倡导的"先学后教,当堂训练"的教学模式极大地提高了教学质量.而学生"先学"按教师提示的教学目标及学前指导进行自学,是学生主体地位和教师主导作用的双重体现.教师为学生设定具体的"自学目标"和"自学指导"时,应注意:目标不宜过多、要求明确并具有可操作性,教学中一定要扎扎实实地落实"目标".