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摘要:
从地图和图表中获取有效信息,进一步分析地理现象及其规律,增强解决实际问题的能力,是新课程标准的目标要求,是对学生识图能力的考查,是每年高考的重点。
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激发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理学习中地图与图表的判读
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 地理学习 图表 地图 判读 识图能力 新课程标准 有效信息 地理现象
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G633.55
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1 袁百敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理学习
图表
地图
判读
识图能力
新课程标准
有效信息
地理现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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