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摘要:
信息素质教育已渗透到高校各门学科,但是目前信息素质教育中暴露出许多与时代发展不相适应的问题.本文从学习的实质以及信息素质教育本身的特点分析并提出适合本学科的教学模式,进而给出该教学模式计算机教学要注意的几个要点.
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文献信息
篇名 信息素质教育中的"生物金字塔"模型学习的研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 信息素质教育 改革 教学模式
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 分类号 G64
字数 2895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱雪松 新疆师范大学图书馆 2 1 1.0 1.0
2 陈媛媛 新疆师范大学图书馆 13 21 2.0 4.0
3 曹兴芹 新疆师范大学图书馆 13 32 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2010(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息素质教育
改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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